CRER

Le CRER accueille durant la semaine

une trentaine d’enfants et d’adolescents présentant un handicap moteur cérébral (IMC). Ce centre leur permet de suivre leur scolarité tout en bénéficiant de soins thérapeutiques.

Au départ de ce projet,

il y a eu l’envie d’aller plus loin avec les enfants du CRER que les Hôpiclowns croisaient régulièrement pendant leur récréation dans le jardin de la pédiatrie. Enfants, adolescents les apostrophaient, les provoquaient, leur lançaient des défis, et avec eux, le jeu était plein de rythme et de surprises.

En 2007,

l’idée est lancée qu’un même duo intervienne en classe, dans le groupe des petits, des moyens et des grands durant une journée, sur un thème défini à l’avance et préalablement travaillé par ce duo. Le thème choisi (les clowns font le tour du monde, les clowns sont amoureux, la rentrée scolaire des clowns) devient un mini scénario qui s’adapte en fonction du handicap et de l’âge des enfants, laissant la place à l’improvisation et à la participation de chacun.

Objectifs des interventions

• Aborder des thématiques très variées
sous forme de jeu clownesque, permettant aux enfants et aux adolescents de participer, d’être acteur, en tenant compte de leur handicap.

• Divertir, apporter du rire et des émotions
au travers d’une activité artistique, dans un cadre scolaire.

Où et quand ?

Les Hôpiclowns interviennent en moyenne dans les classes six fois par année.